Archive pour la Catégorie 'HIST. DES ARTS'

Histoire des arts : la photographie, le photojournalisme

* quelques repères chronologiques sur la photographie :

http://www.histoiredesarts.culture.fr/reperes/photo

* un exemple célèbre de photojournaliste Dorothea Lange, qui modifie la vision de la société américaine sur ses paysans (années 1930)

http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2011/01/08/dorothea-lange-weegee-et-le-photojournalisme-americain/

* Le dernier numéro d’Etudes photographiques est consacré au photojournalisme :

L’article d’introduction comporte au tout début quelques éléments très intéressants :

http://etudesphotographiques.revues.org/index3124.html

 

 

Histoire des Arts: résister par l’art et la littérature

*Des chants pour mobiliser les résistants dans leur combat contre l’occupant nazi et le régime de Vichy.

Le Chant des Partisans : 

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Ecrit en 1943 par Joseph Kessel et Maurice Druon, ce chant est diffusé sur les ondes de la BBC, chanté ou sifflé. Par la suite, Emmanuel d’Astier de la Vigerie le fait imprimer clandestinement par son mouvement, Libération-Sud. Pendant la Libération, il devient un véritable hymne pour les résistants.

 

*Des oeuvres poétiques engagées

La Rose et le Réséda

« La Rose et le Réséda » a été mis en chanson il y a vingt ans par le groupe « La Tordue ». Pour écouter cette adaptation: Image de prévisualisation YouTube

Pour analyser l’oeuvre:

https://www.reseau-canope.fr/cndpfileadmin/poetes-en-resistance/poetes/louis-aragon/la-rose-et-le-reseda/pistes-pedagogiques/

 

Histoire des Arts: le Cuirassé Potemkine

Scène étudiée en classe:

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activité: fichier pdf HIDA potemkine

 

Cette scène a notamment influencé Brian de Palma, dans les Incorruptibles:

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Histoire des Arts: le Mariage de Figaro dans l’Europe des Lumières

Extrait de la scène 3 de l’acte V du Mariage de Figaro écrit par Beaumarchais et diffusé en classe : Image de prévisualisation YouTube

3eA : le cahier, HIDA Tardi

fichier pdf HIDA Tardi

3e Histoire des Arts: la Grande Guerre dénoncée par Jacques Tardi

Pour vendredi 9 octobre, lisez cet extrait de la bande-dessinée de Jacques Tardi, C’était la guerre des tranchées (p. 41 à 53, éd. Casterman, 1993). Cliquez en haut à droite du lecteur pour l’afficher en grandAttention: des tâches apparaissent parfois sur les cases de la bd (notamment dans le ciel), car je n’ai pas pu utiliser la meilleure résolution d’images possible. Si vous pouvez zoomer, vous aurez une meilleure qualité.

 

 

Manoocher Deghati, photos

http://www.manoocher.net

Cliquez sur la photo ci-dessous pour voir l’album :

Manoocher Deghati
Album : Manoocher Deghati
Rétrospective : photographies exposées à Visa pour l'Image 2015
6 images
Voir l'album

Analyser une photographie : méthode

analyser une photo, méthode (cliquez pour ouvrir le document)

Décrire les impressions produites par une photographie (Visa pour l’Image)

Vous deviez expliquer pourquoi la photographie prise ci-dessous en Syrie a été choisie pour réaliser l’affiche d’une exposition sur le photographe Sergey Ponomarev.

photo ponomarev

Sur cette photographie, on peut voir cinq prisonniers syriens en prison. Les cinq hommes sont de dos, on ne voit par leur visage. Ils se trouvent dans un coin de la pièce (peut-être une cour à ciel ouvert). Ils sont tournés vers les deux murs, leurs yeux bandés, et la tête penchée vers l’avant.

On ne voit pas le bas de leur corps, et l’on est assez proche d’eux : c’est un plan américain. La photo est rectangulaire et prise à l’horizontale en vue frontale. L’image est organisée par deux types de lignes : les lignes verticales qui correspondent à l’angle du mur de la prison et aux corps des prisonniers qui sont debout ; une ligne oblique, tracée très nettement par la lumière du soleil sur les murs gris et ternes. Les couleurs sont en effet assez ternes : des nuances de gris sur les murs, les vêtements sobres des prisonniers. Seule la lumière du soleil apporte un contraste lumineux important, qui laisse les prisonniers dans l’ombre. La photo est certes centrée sur les prisonniers, mais cette composition attire le regard vers le coin de la prison, excentré sur la droite de la photographie. L’œil du spectateur bute sur l’angle de cette prison de la même façon que ces hommes sont « coincés » là.

Grâce à la légende, on sait que ces hommes sont en prison pour avoir piégé des voitures. On imagine donc qu’ils sont traités comme des rebelles, des opposants. Mais la composition de la photographie dont le sujet est très dépouillé et les couleurs peu vives crée une atmosphère intrigante, presque dérangeante. Elle invite ainsi à se poser des questions et à se concentrer sur quelques éléments dérangeants :

-       pourquoi ont-ils les yeux bandés ?

-       pourquoi penchent-ils la tête vers le mur ?

-       que va-t-il leur arriver ?

Le poids de ces interrogations est alourdi par l’absence de tout élément d’explications sur la photo. Le hors-champ laisse en effet place à l’imagination : des gardes sévères ? une cellule vide et étroite ? un jugement qui conduira à la peine capitale ?

Ce nuage de mots résume les principales idées que vous avez apportées, dans vos copies:

nuage de mots photo ponomarev

 

Le cadrage de la photographie: les choix du photographe

Centrafrique:

Interview de M. Zumstein: http://www.dailymotion.com/video/x2513mn

Pour comprendre l’importance du cadrage d’une photographie, vous pouvez comparer les deux photographies suivantes de la même arrestation d’un porteur de grenades par les forces françaises (cadrage, angle de prise de vue, place du photojournaliste)

A/photographie prise par Pierre Terdjman:

Des soldats français contrôlent un soldat de la Séléka dans les rues de Bangui.

 

B/ Photographie prise par Mickaël Zumstein:

(voir aussi : http://www.lemonde.fr/afrique/portfolio/2013/12/10/operation-sangaris-pillages-et-arrestations_3528251_3212.html)

Capture d’écran 2014-09-11 à 17.29.22

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