Archive pour la Catégorie '4e'

Le territoire des Etats-Unis transformé par la mondialisation.

Amérique du Nord fond

 

Un espace de production agricole:  

cliquez sur ce lien pour visionner la vidéo

 

L’organisation du territoire :

E-U organisation

 

 

Les transports:

 

E-U transports

 

 

Houston:

Houston

 

 

Chicago:

Chicago

Quelques constitutions (1795, 1799)

1795:

1795

 

1799:

 

 

1799

 

Le 14 juillet 1789

Que s’est-il passé le 14 juillet 1789 ?

Regardez ce documentaire de la minute 28 environ jusqu’à la 41e minute afin de compléter la fiche d’activité distribuée en classe.

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Etre juré d’assises

Le serment prêté par les jurés tirés au sort pour juger une affaire

Vous devrez dire « je le jure » après avoir écouté le président lire le texte suivant :

« vous jurez et promettez d’examiner avec l’attention la plus scrupuleuse les charges qui seront portées contre X…, de ne trahir ni les intérêts de l’accusé, ni ceux de la société qui l’accuse, ni ceux de la victime, de ne communiquer avec personne jusqu’après votre déclaration, de n’écouter ni la haine ou la méchanceté, ni la crainte ou l’affection, de vous rappeler que l’accusé est présumé innocent et que le doute doit lui profiter, de vous décider d’après les charges et les moyens de défense, suivant votre conscience et votre intime conviction, avec l’impartialité et la fermeté qui conviennent à un homme probe et libre et de conserver le secret des délibérations, même après la cessation de vos fonctions ».

 

4eB: les cours de la semaine du 15 au 19 fév

* Le cahier : http://fr.calameo.com/read/00413977544b3a8f4bb9d

* Le serment du Jeu de Paume expliqué par vos camarades : http://histoiregeoeducationcivique.unblog.fr/2016/02/17/les-4eb-donnent-de-la-voix-pour-le-serment-du-jeu-de-paume/

NB: pour la rentrée, travail à faire sur la colonisation en plus de la leçon à apprendre sur la Révolution française.

Les 4eB donnent de la voix pour le serment du Jeu de Paume

Que s’est-il passé le 7 février 2016 en Corée du Nord?

La Corée du Nord a pour capitale Pyongyang. C’est une dictature totalitaire aux frontières fermées, dirigée par Kim Jong-Un.

carte_coree

 

Le 7 février 2016, la Corée du Nord a procédé à un tir de fusée, un mois après un essai nucléaire. Le gouvernement a présenté ce tir comme un lancement de satellite. Cependant, la Corée du Sud, les Etats-Unis et l’ONU sont persuadés qu’il s’agit non pas d’un satellite, mais d’un test de missile balistique à longue portée (une portée de 10000 km, peut-être). Ceci signifierait que la Corée du Nord poursuit son programme de développement d’armes nucléaires. Plusieurs pays s’inquiètent ainsi pour leur sécurité, notamment la Corée du Sud et le Japon (l’engin tiré a survolé des îles japonaises). Certains se sont exprimés ouvertement pour dénoncer ce test de la Corée du Nord : les Etats-Unis, par exemple, ont réagi par une critique et une dénonciation, en rappelant que ce type de test a été interdit à la Corée du Nord par l’ONU. Comme la Corée du Sud, ils espèrent des sanctions plus fortes que celles appliquées jusque-là (actuellement, les sanctions étaient limitées à un embargo sur l’armement et les produits de luxe, notamment). La Chine, en revanche, appelle au calme (elle soutient, traditionnellement, la Corée du Nord).

 

(d’après http://www.lemonde.fr/asie-pacifique/article/2016/02/07/nouveau-lancement-de-fusee-par-la-coree-du-nord_4860866_3216.html#swXOV1Ruoy6EGja8.99

http://www.lemonde.fr/asie-pacifique/article/2016/02/08/nucleaire-nord-coreen-il-y-a-une-nette-divergence-sino-americaine-quant-aux-sanctions_4861360_3216.html#vY2750J28b3Diyfy.99)

 

DM sur la colonisation au XIXe siècle

A faire pour le lundi 7 mars : fichier pdf DM colonisation 4B

La Classe, L’Oeuvre : présentation du projet (4eB)

fichier mov

Repères d’Histoire de 4e

Histoire : repères acquis en 4e

 

16) Milieu du XVIIIe siècle : L’Encyclopédie

Sous la direction de Diderot et d’Alembert, plus de deux cents collaboratours ont écrit l’Encyclopédie. Le but est de rassembler toutes les connaissances humaines pour mieux s’approcher de la vérité. De nombreux articles présentent des idées des philosophes des Lumières.

17) 1789-1799 : la Révolution française

Au cours de ces dix années, la France connaît de profonds bouleversements qui mettent fin à la monarchie absolue et à la société d’ordres.

Le 14 juillet 1789, avec la prise de la Bastille, la révolution s’élargit au peuple et prend un caractère violent. C’est la fin de la monarchie absolue.

Août 1789 : les députés de l’Assemblée nationale écrivent et votent la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen. Ce texte pose les principes d’une société et d’un régime politique nouveaux, fondés sur des droits (la liberté, l’égalité) et sur la souveraineté de la nation.

Septembre 1792 : la République est proclamée. C’est la première fois que ce régime est installé en France.

18) 1799-1815 : le Consulat et l’Empire

Napoléon Bonaparte gouverne la France pendant cette période, à la suite d’un coup d’Etat.

1804 : Bonaparte devient empereur des Français sous le nom de Napoléon Ier. Il rétablit un pouvoir absolu.

19) 1815 : Le Congrès de Vienne

Les représentants des grandes puissances européennes se réunissent pour décider du sort de l’empire de Napoléon Ier qui a été vaincu à Waterloo et pour rétablir la monarchie dans des formes souvent absolues.

20) 1815-1848 : monarchie constitutionnelle (France)

La monarchie des Bourbons est rétablie, mais elle est limitée par une charte. Une assemblée est également élue, au suffrage censitaire.

21) 1848-1852 : Seconde République (France)

Une nouvelle révolution met fin à la monarchie et conduit à la mise en place d’une nouvelle République, marquée par deux lois très importantes adoptées en 1848 : le suffrage universel masculin et l’abolition de l’esclavage.

22) 1852-1870 : Second Empire (France)

A la suite d’un coup d’Etat, le président de la République Louis-Napoléon Bonaparte rétablit un empire, sous le nom de Napoléon III.

23) 1870-1940 : Troisième République (France)

C’est la plus longue République établie en France depuis la Révolution. Mis en place après la défaite de Napoléon III contre la Prusse, le régime s’enracine progressivement. Il est marqué par des lois majeures comme les lois scolaires de Jules Ferry (1882), qui créent l’école gratuite, laïque et obligatoire, mais aussi la loi de séparation des Eglises et de l’Etat (1905). Cette loi fait de la République un Etat laïque, qui garantit la liberté des cultes tout en faisant de la religion une affaire privée.

La République s’impose, et parvient à surmonter des crises importantes comme l’Affaire Dreyfus (1894-1906). Le capitaine Dreyfus est condamné à tort pour espionnage au profit de l’Allemagne. Cette affaire divise la France entre dreyfusards qui défendent les droits de l’homme, et anti-dreyfusards animés notamment par des sentiments antisémites.

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